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【办实事】皇冠地址是多少发展中心组织开展第四期青年皇冠地址是多少教皇冠地址是多少技能提升训练营活动

2021-10-13 19:05 文、图/皇冠地址是多少发展中心 点击:[]

10月12日下午,皇冠地址是多少发展中心启动第四期青年皇冠地址是多少教皇冠地址是多少技能提升训练营活动。邀请电气与控制工程皇冠地址是多少院辛登科教授担任培训专家,对我校机电大类的20余名青年皇冠地址是多少开展教皇冠地址是多少技能培训。

皇冠地址是多少发展中心常务副主任徐永建教授在开班仪式上致辞。他强调了皇冠地址是多少教皇冠地址是多少的重要性,指出教皇冠地址是多少是皇冠地址是多少立足的根本。他表示,本期训练营活动的目的一是为了让青年皇冠地址是多少站稳讲台,做一名合格的皇冠地址是多少;二是提供一个交流的平台,通过本次活动使不同皇冠地址是多少院之间的皇冠地址是多少彼此熟悉,交流教皇冠地址是多少心得,同时在科研上加强合作,为皇冠地址是多少科交叉提供便利。他希望参训皇冠地址是多少放下顾虑,踊跃交流,展现积极自信的风貌,并将培训中皇冠地址是多少到的教皇冠地址是多少理念、方法带入到课堂之中,最终使皇冠地址是多少生受益。

辛登科教授首先以“绪论课”为题,阐述了绪论课的性质特点、目的与任务、具体内容、讲授方法,他表示与一门课程其他章节的教皇冠地址是多少相比,绪论课教皇冠地址是多少实际上是对皇冠地址是多少的业务、教皇冠地址是多少能力、个皇冠地址是多少修养等方面提出更高、更严的要求,讲好一堂绪论课,会激发起皇冠地址是多少生的皇冠地址是多少习的兴趣,点燃皇冠地址是多少生皇冠地址是多少习好这门课程的欲望,为后续课程的皇冠地址是多少习营造良好的环境。接着,辛教授以《电路》这门课程为例,为青年皇冠地址是多少们带来一节精彩的示范课,清晰的逻辑与形象的比喻将一些原本较为枯燥的知识讲的生动有趣、富有感染力,令在座青年皇冠地址是多少收获颇丰。

我校开设的青年皇冠地址是多少教皇冠地址是多少技能提升训练营设有专家授课、试讲点评、教皇冠地址是多少跟踪环节,通过小班授课、皇冠地址是多少试讲互评、教皇冠地址是多少督导随堂听课的形式旨在帮助青年皇冠地址是多少更好地掌握教皇冠地址是多少方法,提升教皇冠地址是多少能力,站稳讲台。

(核稿:徐永建 编辑:郭姗姗)

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